EL SEÑOR DEL FUEGO : "F".

Empezamos contando el cuento .        

Una vez hubo un incendio en el País de las letras , y se quemaron muchos árboles y algunas casas. Costó un enorme esfuerzo apagarlo, había que sacar el agua del pozo y después llevarla en cubos.

Todos acudieron a apagar el fuego, aunque trabajaban muy deprisa , no lo habrían conseguido si no llega a ser porque empezó una gran tormenta con un fuerte chaparrón.

¡ Qué susto se dieron!. Ya creían que sus casas iban a arder y se quedarían en la calle.

Los reyes muy preocupados pensando en lo que podría pasar si se producía otro incendio y la lluvia no llegaba. Se quedaría sin nada.

Se encerraron en su despacho y empezaron a pensar y pensar

Los incendios en nuestras ciudades los apagan …. LOS BOMBEROS ¿ por qué no fueron ellos a apagarlo?.  Porque en el país de las letras no saben qué son ni para qué sirven los bomberos.

Los reyes llamaron a la periodista K y le dijeron :

-Queremos que visites varios países y hagas un reportaje explicando qué hacen sus habitantes cuando tienen un incendio. Es urgente saberlo. En cuanto lo averigües, vuelve rápidamente  a contárnoslo.

-¡ Ahora mismo, señores!.

 Al cabo de algún tiempo regresó  con varias ideas.

-Señores, hay un país donde no dejan encender fuego en el bosque , ni siquiera aunque no hay peligro de incendio. En otro no dejan fumar ,porque al tirar los cigarrillos encendidos pueden provocar incendios . En otro prohíben tirar cristales rotos en el campo, porque el sol los calienta mucho y su reflejo pueden que las cosas cercanas prendan como si fueran cerillas. En otro no dejan tirar basura , porque prenden con facilidad. Y hay uno , que es el que más me ha gustado que tiene unos hombres muy preparados para apagar incendios . Abren un grifo, enchufan una manguera muy larga y por allí sale el agua hasta el lugar del incendio y así rápidamente se apaga el incendio. Además tienen unas largas escaleras para salvar a las personas.

¡ Qué contentos se pusieron los reyes!.

-      Nosotros haremos lo mismo .

Primero los reyes mandaron una carta a todos los súbditos: Se prohibe :

1.  Hacer fuego en el bosque.

2. Tirar cristales en el campo.

3. Tirar basura en el campo.

4. Tirar papeles.

5. Jugar con el fuego.

El que no lo cumpla tendrá que pagar una multa por no cuidad su país.

Preguntaron quien quería ser bombero y un señor muy alto, el más alto de todo , fue el elegido el jefe de los bomberos, porque así llegaría por arriba y por abajo para salvar a la gente. Este señor era F como lo hacía muy bien le llamaron el señor del fuego.

El fuego y el bombero  eran enemigos y siempre que luchaban ganaba el bombero , el señor del fuego . Cuando luchaba parecía un gato enfadado ffff,…..fffff,….fffff.

 SEGUIMOS CON LA CANCION

A PAGAR EL FUEGO

EL FUEGO, EL FUEGO .

A PAGAR EL FUEGO

EL BOMBERO VA.

NO ENCIENDAS CERILLAS

NIÑO BUENO, NIÑO BUENO

NO ENCIENDAS CERILLAS

PORQUE TE PUEDES QUEMAR.

A PAGAR EL FUEGO….

CONTINUAMOS CON VARIADAS ACTIVIDADES

EL SEÑOR "D"

Un nuevo personaje vino y con él estamos trabajando durante estas semanas .

En el país de las letras hay un señor encargado de guardar el dinero y llevarlo a los bancos , es el señor “D” , sí es la letra para decir dinero. Como todos tienen dos trajes el de diario “d” y el de fiesta “D”.

Desde que los reyes le encargaron de hacer este trabajo el señor “D” lleva una mochila para llevar el dinero, y se la colgó a la espalda, como pesaba mucho la llevaba hacia delante como las mochilas de los bebés por eso tiene esa tripita tan gordita, pero a veces está tan cansado que se la coloca hacia la espalda y del peso se le cae hacia el culete.

   Un día el rey le dijo :

-Ve al banco a llevar  todo el dinero que tenemos pero ten cuidado no lo pierdas ni te lo roben.

-No os preocupéis- dijo el señor D, soy muy cuidadoso y además me acompaña DDDDDino , el elefante amigo del príncipe E , con él no creo que nadie me atraque.

-Bien, bien – contestó el rey.

El señor del dinero recogió las monedas ,las metió en la mochila , recogió a DDDino el elefante y se fueron al banco . DDino se quedó fuera y el señor “D” entró a dejar el ddddinero. Cuando entró que susto se llevó cuando vio que había unos ladrones robando el banco y cargando el dinero en unos sacos para llevárselos en con coche. .

El señor “D” era muy valiente se bajó la mochila hacia el culete , se dio media vuelta golpeando a los ladrones , del golpe a uno lo sentó de cabeza en un sillón y al otro con la cabeza dentro de una papelera , ¡ qué risa ,verlos así!.El elefante que los estaba viendo por la ventana, metió su trompa y agarró al tercer ladrón de los pies y lo sacó del banco y lo tiró al camión de la basura.

El señor “D”, tocó el timbre de alarma y la policía llegó en seguida para llevárselos a la carcel.

La gente gritaba, ¡viva el señor “D”, viva el elefante¡

Y AHORA OS ENSEÑARÉ SU CANCIÓN.

CON DINERO

A CUESTAS VA

EL SEÑOR “D”

PARA EL BANCO

EN ESE MOMENTO

ESTABAN

UNOS LADRONES

ROBANDO

CON SU AMIGO

EL ELEFANTE

QUE SE DIO

CUENTA DE ELLO

CON LA BOLSA

Y CON LA TROMPA

A LOS LADRONES

VENCIERON.

Realizamos como de costumbre una serie de actividades, discriminando la letra "D" en los nombres y apellidos de los niños, en letreros de la clase , en palabras que traen de casa.

La enfermera LA LETRA "C"

Un nuevo habitante ha llegado .........................LA LETRA "C".

Ya conocemos a la doctora T ,hoy vamos a conocer a su enfermera la señorita “C”, que ayudaba a la doctora a  cccccurar los cccatarros, las cccccaídas de los niños con sus bicicletas , los ccccólicos de tripita, también les cccosía las brechas que se hacían en la ccccabeza, ccuraba a  todos los habitantes del País de las letras, ¿Quién pensáis que de los hijos de los Reyes U y A sería el que más veces tenía que ir a ver a la señorita “C” para entablillarle un brazo, o una pierna….

Si el PRINCIPE “E”, el más travieso de los hijos de los reyes.  Un día estaba en el jardín de palacio jugando cuando se le ocurrió la idea de subirse al cccerezo a coger unas deliciosas y rojas ccerezas que se encontraban en todo lo alto, pero con tan mala fortuna que se cayó al suelo y se golpeó el ccccodo contra el suelo ,llorando pedía socorrro, ayudadme.. Los reyes enseguida lo llevaron a la consulta de la doctora “T” y su enfermera “C” le vendó el ccccodo y le hizo prometer que nunca más se subiría a los árboles . Ella también les prometió que todos los días después de trabajar iría a vigilarle de que cumpliera su promesa para ello, la enfermera “C” jugaría con él y sus hermanos toda la tarde. 

Y AHORA OS ENSEÑARÉ SU CANCIÓN.

LA ENFERMERA C

SACÓ A PASEAR

A LOS DOS TRAVIESOS

QUE ABURRIDOS ESTÁN.

SALE A PASEAR

CON LA E Y LA I

ASÍ DE LA MANITA

SE SIENTE MUY FELIZ.

        Hemos buscado en la clase cosas con la "C" como : cojín , colores , lapiceros, pinceles, periódicos, Octubre, miércoles...

        Los niños y niñas que tienen la letra "C" en su nombre o apellidos han salido ha escribirlo en la pizarra.

        También en relación al tema que estamos tratando en la nueva unidad los Medios de Transporte,  hemos ido diciendo y realizando una lista de aquellos que tienen la letra "C" , luego por turno han salido a la pizarra para  rodear la letra "C" . Lo mismo lo hemos hecho con las partes del cuerpo que tienen la letra "C".

En los sucesivos días iremos trabajando con las palabras con "C" que los niños traeran de casa jugando a las casitas de las letras .  

LA DOCTORA "T"

¿Qué príncipe o princesa pensáis que se pone enferma más a menudo?. Sí la princesita I y la llevan sus papás al hospital donde los recibe la doctora “T”. Cuando llegan al hospital la doctora T los recibe con los brazos abiertos (“vamos ha hacerlo nosotros”). Y les da un termómetro de caramelo para que se lo pongan en la boca y así saber cuanta fiebre tienen.

Un día la princesita I  se puso enferma como de costumbre y no quería ir a la consulta de la doctora “T”, se puso a llorar. Iiii,iiii,iiii yo no quiero ir.

Su mamá le preguntó-¿ porque no quieres ir?

 y ella le contestó -¿porque la doctora me dice que tengo que comer ttttomates, tttttortilla, tttartas, y luego me da un trozo de tarta de chocolatttte y no me gusta y yo la que quiero es de tttturrón. 

Su mamá le dijo que tenía que ser valiente y decirle a la doctora que clase de tttttarta le gusta .

-Vale mamá de tttturrrón  yo la quiero de ttturrón.

Cuando llegaron a la consulta de la doctora “T”, vieron en la sala de espera tttebeos, una tttelevisión , tttartas de manzana o de chocolate por si tienen hambre y no habían llevado la merienda preparada. La princesita I se puso a llorar porque esas tttttartas no le gustaban pero hizo caso a su mamá y le contó a la doctora que ttttarta le gustaba y ella le prometió que la próxima vez que viniera tendría esas ttttartas .

Y AHORA OS ENSEÑARÉ SU CANCIÓN.

LA DOCTORA T, TE, TE

ES PROFESIONAL , NAL, NAL

OS CURA LA TOS, TOS, TOS

CUANDO OS SENTÍS MAL, MAL , MAL

NO MANDA INYECCIONES, NO

QUE OS HAGAN SUFRIR , FRIR, FRIR

OS DA GOLOSINAS, SÍ

PARA COMPARTIR, TIR, TIR.



Los niños que tienen la "T" en su nombre o apellido han salido ha la pizarra ha escribirla.

CONOCEMOS AL SEÑOR LECHERO "L"

Os acordáis, de la canción de la letra I , vamos a cantarla.

Qué le decíamos a la letra I para que creciera ¡ qué bebiese mucha leche ¡. ¿ sabéis quien es el reparte la leche en el País de las letras ….? El LLLLLLechero . Todas las mañanas , el señor “L”, el lechero se levantaba muy temprano para ordeñar ¿ qué animal podía ordeñar? Sí las vacas  ¿ qué es ordeñar?,¿Cómo se hace?.(sacarles la leche ).Las ponía en una lecheras muy grandes (depósitos) y las llevaba en un carro por la ciudad. Ahora ya no se compra así la leche ¿ cómo se hace?¿dónde se vende y se compra la leche?.

Al llegar cerca de las casas, gritaba :- Lllechero, vendo rica llleche. ¿quién quiere comprar leche?, el lechero.

Todos los habitantes del país compraban rica leche que bebían en casa para desayunar, o el chocolate para mojar los churros . para hacer postres como los flanes, las natillas, los bizcochos como hacía la reina A.

Los reyes también compraban mucha leche para dárselas a sus hijos con el príncipe E y la princesa O no había problema bebían mucha leche incluso fría pero la princesita I solo tomaba un vaso en el desayuno .

El príncipe E tan travieso como siempre un día quiso levantar una cantara de leche  que el lechero había dejado en el jardín, cuando ya la había levantado se tropezó y se cayó al suelo y la lechera también se puso blanco , blanco con toda la leche por su cuerpo y los pelos blancos como un abuelo. Parecía que se había dado una ducha de nieve, con toda la leche por encima.¡ Estaba blanco!.

Y AHORA OS ENSEÑARÉ SU CANCIÓN.

TODAS LAS MAÑANAS

PASA EL LECHERO

CON LECHE MUY RICA

YOGUR Y QUESO .

BEBED LECHE, NIÑOS,

SI QUEREIS CORRER,

Y OS ASEGURO

QUE NO OS CANSARÉIS.

Trás conocerla, los niños/as que tenían la letra "L" en su nombre o apellido lo han escrito en la pizarra, como es costumbre hemos buscado letreros donde lleven la "L", cosas de la clase con esa letra , animales que lleven la "L".

Y pasado unos días hemos trabajado con las palabras que los niños/as han traído de casa para situarlas en su casita correspondiente.

¿CUANTOS GOLPES DE VOZ TIENE...?

Otra de las actividades, muy habituales en la asamblea del aula, es hacer los golpes de voz que tiene una palabra y decir cuantos son, y una vez que decimos cuales son, vamos un poco más y  decimos las letras  que forman cada golpe.

Utilizamos la ficha que vámos a realizar después, para jugar con las palabras que han surgido trás la explicación y exposición de la lámina.

CONOCEMOA A LAS GEMELAS N Y Ñ

De nuevo más habitantes del PAIS DE LAS LETRAS ahora son las hijas de la señora "M" , las gemelas "N" y "Ñ".

Ya conocemos la historia del señor P que ya no quería ser peluquero y ahora es panadero y también a su mujer: la señora M  .    Ahora es el turno de conocer a sus dos hijas gemelas y que  se llaman ….. “N” Y “Ñ”.Como sabéis todos los habitantes del PAÍS DE LAS LETRAS tienen varios trajes el que ya os he enseñado es el traje de fiesta y  el otro traje que tiene para todos los días , jugar y pasear es este “n” y “ñ” se parecen mucho a su mamá pero ellas no tienen solo tienen un  puente en su traje. Son casi iguales, hay algo que lleva una de ellas y la otra no ¿ qué es?. Es una mariposa amiga suya que nunca la deja sola. ¿ queréis saber porqué?. Os voy a contar la historia.

¿Os acordáis cuando se fueron de excursión al bosque con su mamá?.  Pues persiguiendo un pajarito, se adentraron en el bosque , el pájaro llegó a su nido y así se quedó, descansando y cuidando de sus polluelos. Cuando las niñas quisieron volver a su casa, ya no sabían por donde debían ir, estaban rodeadas de muchísimos árboles.

Las dos se asustaron, pero mientras una empezó a buscar un camino  , la otra se puso a llorar ññññ, ñññññ Y mientras lloraba, se le arrugaba la nariz como a los bebés. ( todos la imitamos).

No paraban de andar buscando el camino para volver a casa, al final la Ñ dijo

-        No anda más estoy muy cansada me duelen mucho los pies. Y se sentó en un tronco de un árbol.

-        Vale descansa, y yo seguiré buscando pero sin alejarme mucho.

-        No te vayas.- Lloriqueó la “Ñ”.

-        Está bien pero no sé como vamos a salir de aquí-dijo enfadada la   “N”.

En el momento en que el sol se marchaba por encima de los árboles, vieron volar una mariposa, era la amiga de su mamá y pensaron que ella estaría cerca. Pero paró un largo rato y vieron que no llegaba.

La mariposa y  en lugar de estarse quieta se detuvo frente a la “N” y luego frente a la “Ñ” y empezó a volar. Las niñas le decían – vete pesada, no queremos jugar. Ella seguía con sus juegos porque quería que las niñas la siguieran para enseñarles el camino a su casa porque  había visto muy preocupada a su mama la “M” y preguntando a los pájaros del bosque consiguió localizarlas.

Al final las dos hermanas se dieron cuenta de lo que pretendía la mariposa, la siguieron corriendo todo el camino y tras el camino se encontraba su mama “M” se abrazaron a su mamá prometiéndola que nunca más se adentrarían en el bosque ellas solas.

La “Ñ” cogió a la mariposa , la colocó en su cuello y le dijo con mucho cariño:- ¡quédate conmigo para siempre y nunca tendré miedo de nada.!

La mariposa se sintió feliz de haberlas ayudado aunque siendo tan pequeña, y todavía más al ver que podía seguir acompañando a aquella niña buena pero miedosa y para ayudarla a ser valiente y decidida, se propuso quedarse con ella para siempre.

Desde aquel día las gemelas se distinguen de dos formas : por la mariposa que lleva la “Ñ” y por su forma de hablar nnnnn, ññññññ.

      

Y AHORA OS ENSEÑARÉ SU CANCIÓN.

LAS DOS HERMANAS GEMELAS

SIGUIENDO A UN PAJARITO

SE PERDIERON EN EL BOSQUE

NO ENCONTRARON EL CAMINO.

UNA LINDA MARIPOSA

AL FINAL LAS ENCONTRÓ

Y DE LA QUE MÁS LLORABA

YA  JAMÁS SE SEPARÓ.

Trás ponerlas en el mural del País de las Letras, escribieron los niños que en su nombre o primer apellido llevaban la "N", o la "Ñ".

En días sucesivos, hemos ido trabajando la letra "N", y la "Ñ", buscando en la clase cosas que lleven esas letras y donde la llevan como "PAN" , "NARANJA" "LIMON", también buscaron letreros de la clase con esas letras.

Y una vez que los niños/as trajeron de casa, palabras con la "N" y la "Ñ", las fuimos trabajando en la pizarra, distiguiendo palabras con "NA", "NE", "NI,"NO, "NU", "ÑA,"ÑO","NU".

LA SEÑORA DE LA MONTAÑA ............ LA LETRA "M"

Durante toda la semana pasada, hemos ido conociendo y trabajando otro habitante del PAIS DE LAS  LETRAS , ahora es el turno de conocer a la letra "M", la mujer del señor "P".

Ya conocemos la historia del señor P que ya no quería ser peluquero y ahora es panadero. Vamos a ir conociendo a su familia : su mujer es la señora M  .                   

    Como sabéis todos los habitantes del PAÍS DE LAS LETRAS tienen varios trajes el que ya os he enseñado es el traje de fiesta y  el otro traje que tiene para todos los días , jugar y pasear es este “m” cuando se pone este traje parece su cuerpo 3 montañas y cuando va con el de fiesta M parece que solo tiene 2 montañas pero más inclinadas por eso se la conoce como la señora de la MMMMMontaña, además le encanta pasar por los bosques que hay al lado de las mmmmmontañas del País de las letras, os voy a contar lo que le sucedió un día .

  Un mmmmartes salió de excursión con sus hijas gemelas, que ya las conoceremos otro día, cerca del bosque donde había unas altísimas montañas, con mucho esfuerzo consiguió llegar a lo más alto de ellas y desde allí contemplaba un maravilloso paisaje, veía todo el País de las Letras con todas sus casitas, con el palacio real y a la izquierda estaba el País de los Gigantes .Al terminar el frondoso bosque veía una mancha grande de color azul que era el mar. Pero cuando estaba mirando como se ponía el sol, vio una flor volando ¡ qué raro! –pensó la señora M. Tenía un gran colorido . ¿ pero desde cuando las flores vuelan’. Fue bajando la montaña cuando se le posó en un hombro y fue cuando al mirarla vio que tenía un cuerpo alargado y pequeño, unas diminutas antenas y las supuestas hojas en movimiento eran unas alas de colores y dibujos extraños que se movían sin cesar.

¿ Vosotros que creéis que era? …………..

Sí una linda mariposa. La señora M, fue a palacio para enseñarles su descubrimiento , era la primera vez que un habitante del País de las letras veía una mariposa, pero los gigantes que estaban jugando con los príncipes, al ver a la señora M con la mariposa posada en su hombro gritaron ¡ socorro!, salieron corriendo derribando todo a su paso , se enfadaron mucho porque ellos tienen mucho miedo a las mariposas y pensaron que lo habían hecho para asustarlos y amenazaron con destruir el País de las Ltras y a sus habitantes.

Los reyes ordenaron que nadie caminara, hacia del país de los gigantes ,hacia la izquierda, donde el mago Catapún su rey estaba alerta noche y día .

El rey U mandó plantar árboles muy altos para proteger el País de las Letras. Entonces el mago Catapún ordenó a los gigantes que soplaran fuerte , fuerte por entre los árboles y que mandases un viento de los más fríos del invierno, para que las letras enfermasen. Los reyes U y A ordenaron que ningún habitante mirase hacia la izquierda , al país de los gigantes y así evitar catarros y enfermar.

      

Y AHORA OS ENSEÑARÉ SU CANCIÓN.

LA SEÑORA M

SE FUE DE EXCURSIÓN

CON SUS DOS HIJITAS

LLENAS DE ILUSIÓN

ALGO QUE VOLABA

LLAMÓ SU ATENCIÓN

-¡ QUÉ LINDOS COLORES!

ME LOS LLEVÓ YO.

LA SEÑORA M

LES QUISO ENSEÑAR

TODOS SUS COLORES

Y SU FORMA DE VOLAR

PERO LOS GIGANTES

SE ENFURECIERON

SOPLARON MUY FUERTE

MANDARON FRÍO DE INVIERNO.

*¿Qué niños/as tienen una "M" en su nombre o en su apellido ?. 

* Buscamos  cosas de la clase que tengan la letra "M".

*Con las palabras que han ido trayendo los niños de casa, como hacemos habitualmente al conocer una nueva letra , las hemos ido analizando, ¿en qué columna puedo poner la palabra MESA?.  

UN NUEVO HABITANTE DEL PAÍS DE LAS LETRAS HA VENIDO ....LA LETRA "P"

Lo primero es motivarles con un cuento :

Os voy a contar que le ha pasado a la PRINCESITA I .Os acordaís que es muy llorona, lloraba por todo, cuando sus hermanos le quitaban sus juguetes, cuando el principe E no le dejaba subir en su elefante… cuando su mamá le obligaba a que comiera más….y también lloraba cuando su madre tenía que peinarla todas las mañanas y hacerle esas coletas tan bonitas hasta que un día le dijo ¡ ya me has cansado mañana iremos al PELUQUERO .

¿QUEREIS SABER QUE LETRA QUE YA CONOCEMOS POR QUE LA TIENEN DOS NIÑOS DE LA CLASE ES EL PELUQUERO DEL PAIS DE LAS LETRAS?.

   ¡ ES……… LA LETRA P  .

     Como sabéis todos los habitantes del PAÍS DE LAS LETRAS tienen varios trajes el que ya os he enseñado es el traje de fiesta y  el otro traje que tiene para todos los días , jugar y pasear es este “p”.

   Todos estaban  muy contentos con el señor P como el peluquero oficial del País de las letras , cortaba, lavaba y peinaba el pelo a todos niños, niñas, señores, señoras del reino. Pero un día estaba muy cansado porque había dormido muy poco que se despistó en la peluquería  que a una señora que entró para rizarse el pelo, él se lo cortó tan corto que casi se quedó calva.¡ Qué disgusto el de la señora, lloró, se enfadó, pero ya no había remedio. Otro día llegó un señor que quería cortarse el pppelo pero , el señor P se lo rizó y le hizo unas trenzas, el señor se fue muy enfadado.

Tantos fueron los despistes que los reyes le sugirieron que dejase la pppeluquería y se dedicase a otra cosa.

Pensó que lo mejor para que la gente lo ppperdonase y estuviera contenta era que pusiera una pppastelería y panadería. La gente siempre entra contenta a las panaderías y a las pastelerías para comprar pan, pasteles, pulguitas,  pepitos de crema…. ¿qué otros productos podemos encontrar?.

Dicho y hecho, empezó a elaborar toda clase de pppanes y pppasteles y todos decían que estaban riquísimos y muy baratos, y siempre recordaba cuando algún niño compraba algún pastel. No olvidarse de lavarse los dientes después comer para evitarse que se estropeen los dientes .

   

Y AHORA OS ENSEÑARÉ SU CANCIÓN.

EL PELUQUERO

YA NO CORTA MÁS

EL PELO A LAS SEÑORAS

PUÉS LO HACE MUY MAL.

LES HARÁ PASTELES

TARTAS Y BOLLITOS

CHURROS ,PIRULETAS

QUE LES GUSTA MÁS.

1.  ¿QUÉ  JUGUETES Y JUEGOS COOCEÍS CON LA P.

2.  ¿QUIÉN TIENE A LA P EN SU NOMBRE?

3.  ¿EN QUÉ LETREROS DE LA CLASE TENEMOS A LA  P ?

4. BUSCAMOS EN CLASE OBJETOS CON LA "P".

PEDRO JARAMILLO Y PEDRO RUIZ, nuestros dos chicos cuya inicial de su nombre es la "P".

Buscaremos, que palabras de las que habeís traído, de casa empieza por "PA","PE","PI","PO","PU".

LA PRINCIPE "E"

Un nuevo habitante llegó a la clase fue el PRINCIPE "E".

Como sabéis todos los habitantes del PAÍS DE LAS LETRAS tienen varios trajes el que ya os he enseñado es el traje de fiesta”E” y  el otro traje que tiene para todos los días , jugar y pasear es este “e”.

       Es el único hijo de los reyes . Con los pelos tan revueltos le dan un aspecto muy travieso., siempre está corriendo de un sitio a otro. Le gusta mirarlo todo , porque es muy curioso y siempre está preguntando :Asto, ¿qué es?, esto ¿para qué sirve?.Además es muy despistado, no se da cuenta de cuándo le llaman. Nunca se entera a la primera y

¿eh?-dice, contesta ¿eh? responde , siempre dos o tres veces, antes de enterarse de lo que le dicen. Por eso le llaman” el principe E”y cuando al final contesta al hablar siempre está pone una boca de sonrisa e,e,e,. Vamos también nosotros lo vamos a poner.

      

      Una vez le regalaron un elefante de verdad, cuando se quiso montar encima del elefante ,éste  se puso de rodillas para que pudiera subir y al llegar arriba, dijo muy fuerte :¡Timbo, arriba, levanta!,y Timbo se levanta obediente y empezó a caminar. A sus hermanas les daba envidia y si le pedían que las subiera un rato al elefante, se hacía el despistado con su acostumbrado :¿eh?.

Sus papás le advirtieron que si no dejaba jugar a sus hermanas iban a regalar el elefante  al circo, el príncipe E las dejó subir pero la princesa O al ser tan gordita le costaba subir y se cayó rodando por la cola cuando el elefante echo a andar, mientras que la princesa I al ser tan ágil y delgadita subía y bajaba muy deprisa sin caerse, incluso aprendió a bajar por la trompa del elefante como si fuera un tobogán. En verano el elefante se colocaba cerca de la piscina y los príncipes caían dentro del agua con gran alegría.

 LA CANCION DEL PRINCIPE "E"

PRINCIPE E

DIME ¿A DONDE VÁS?

CON MI ELEFANTE

VOY A PASEAR

YO SOY MUY ALEGRE

Y UN POCO TRAVIESO

COMO MI ERIZO

TENGO PELOS TIESOS.

1.  ¿Dónde COLOCAR A LA PRINCIPE "E" ?

2.  ¿QUIÉN TIENE A LA PRINCIPE "E" EN SU NOMBRE?

3.  ¿EN QUÉ LETREROS DE LA CLASE TENEMOS A LA  PRINCIPE "E" ?

LA PRINCESITA O

      Hoy MOLI nos ha traído a otro habitante del PAÍS DE LAS LETRAS ¿quién será?.......(sale la PRINCESITA O de la mochila de MOLI)

         ¡ ES……… LA PRINCESITA O  .

     Como sabéis todos los habitantes del PAÍS DE LAS LETRAS tienen varios trajes el que ya os he enseñado es el traje de fiesta y  el otro traje que tiene para todos los días , jugar y pasear es este “o”.

       Es la hija mayor de los reyes . Está más gordita que su hermana la princesita I ¿os acordáis?, porque la princesita O disfruta comiendo los dulces que su mama la reina A le prepara. Cuando ve un pastel dice, ¡ OOOOOOOO, y su boca se pone redonda, redonda …y su barriga también.

        A ve si nosotros ponemos la boca igual y con los brazos hacemos la forma de la barriga llena así… Ahora hablamos como ella, OOO…OOO…OOO.

       Sus papás están muy contentos por lo cariñosa que es, pero algunas veces tienen que llamarle la atención porque come demasiados dulces y se le van a estropear los dientes y muelas. ¿qué tendrá que hace para que esto no pase?(lavarse los dientes después de cada comida)

       Tiene un juguete preferido un OSO de peluche, muy blandito y suave que siempre lleva con ella. Con él come, con el juega y duerme . Cuando lo llama le dice ¡ oooooosito !.

       También le gustan los juegos de mesa como el juego de la ooooca, y cuando va al mar le gusta jugar con las ooolas Se agacha y las olas pasan por encima de ella, da pequeños saltos y las oooolas pasan por debajo. También tiene una tabla como un patín, en la que se sube para que las olas la lleven hasta la orilla.

Y AHORA OS ENSEÑARÉ SU CANCIÓN.

PRINCESITA O

PRESTAME TU OSO

Y TE DARÉ A CAMBIO

UN RICO BIZCOCHO.

SALTA ENTRE LAS OLAS

MARCHA EN PATINETE

HAZ QUE TUS HERMANOS

CUIDEN LOS JUGUETES.

     ESCRIBO LA O EN LA PIZARRA DICIENDO SU: POESIA

O O O

LA O ES REDONDA

COMO EL SOL.

1.  ¿Dónde COLOCAR A LA PRINCESITA O?

2.  ¿QUÉ PARTES DE NUESTRO CUERPO EMPIEZAN POR LA LETRA O?

3.  ¿QUÉ PARTES DE NUESTRO CUERPO TIENEN LA LETRA 0?.

4.  ¿QUIÉN TIENE A LA PRINCESITA O EN SU NOMBRE?

5. ¿EN QUÉ LETREROS DE LA CLASE TENEMOS A LAPRINCESITA O ?

Utilizando nuestro centro de interés de esta unidad: el cuerpo . Hemos elaborado dos listas

1. ¿partes del cuerpo donde la primera letra es la O?
2. ¿partes del cuerpo donde la última letra es la O?.

           Ha sido asombroso como iban diciendo todas las partes ,podeís obsevar que en la primera lista hay un error ortografico , Hombros, aunque empieza por "H" ellos discriminan autiviamente  primero la O, como yo les digo- la "H" es mudita.

          Ya en la mesa, han escrito en una trabajo de ficha, la lista de los niños/as de clase que llevan la letra O en su nombre, primero empezamos por los niños/as de nuestra mesa, preguntándoles como se escribe su nombre, que letra viene ahora... contribuyendo al trabajo en equipo y por un momento se sienten más  importantes, para después ir escribiendo los demás nombres de la clase.