MURAL DEL OTOÑO

Poco a poco hemos ido decorando nuestra clase y una de las zonas que más bonita ha quedado, es la dedicada a la estación en la que nos encontramos, como es el Otoño situada en la zona de los babis y formada por el tan típico e indispensable árbol, que toda clase de infantil tiene.
Este árbol lo han pintado y decorado los niños así como las dos cestas de frutos del otoño: secos y carnosos que lo acompañan, también han pintado setas,ardillas, gusanos,hojas,caracoles ....
               ¡Y ASI NOS HA QUEDADO!.

MARCOS CON NUBA

Marcos ha sido el segundo en llevarse a casa a Nuba y nos ha contado lo bien que se lo han pasado en casa su hermano y él con ella .

LAS CASTAÑAS

Uno de los frutos del otoño que más conocen y mas gustan a los niños sobretodo asadas son las castañas y por ese motivo hemos pensado decorar  nuestro pasillo utilizándola de protagonista.
Hemos contado mejor dicho hemos visionado el cuento de LA CASTAÑERA que posteriormente se ha trabajado y también se han aprendido canciones y poemas sobre ella.

NOS CONOCEMOS

Una herramienta muy util para que los niños se conozcan, es elaborar el LIBRO
 ¿QUIEN SOY?.
Pegamos en cada hoja la foto del niño y debajo el nombre de él escrito en mayúsculas.

Y EL RESULTADO HA SIDO

LA FAMILIA

Durante la anterior unidad hemos tratado el tema de LA FAMILIA  y como actividad extra  he elaborado un LIBRO DE LAS FAMILAS de todos los niños/as del aula. Al principio de la unidad yo les dí una ficha que tenían que rellenar con los nombres de cada miembro de la familia y pegar una foto de todos ellos. Los niñlos/as traían la ficha con mucha ilusión para enseñar a toda la clase a su familia. He encuadernado todas  las fichas y he formado un libro que hemos colocado en el Rincón de cuentos donde los niños/as disfrutan muchísimo viendolo.

Y EL RESULTADO HA SIDO

EL OTOÑO LLEGÓ

Hoy lunes empezamos con la unidad nº 2 EN BUSCA DE LA HOJA PERDIDA que tiene como centros de interés: el otoño, el cuerpo y las prendas de vestir.

Como motivación para tratar el OTOÑO veremos el anterior cuento que tiene de fondo, la música de Vivaldi. Trás verlo realizaremos una puesta en común de todo lo que ha aparecido en el cuento , descubriendo así las características típicas del otoño: tiempo, ropa , alimentos, colores.....
         
Realizaremos un mural donde reflejaremos elementos del otoño que los niños/as nos dibujarán y colorearán o nos traerán  (hojas, castañas, bellotas, setas, uvas....).También decoraremos el árbol que en la anterior unidad hemos pintado.

EL CUERPO

Como motivación que mejor que un cuento tradicional como es el de PINOCHO que además de trabajar las partes del cuerpo cuando Geppetto va haciendo a Pinocho la cantidad de valores y  normas para trabajarlas con los niños/as  que tiene este cuento. 




Con los niños/as de 3 años es muy motivador trabajar cualquier contenido de la programación a través de canciones, para  las partes del cuerpo la siguiente canción y también canciones que implican movimiento como : El corro chirimbolo, Juanito cuando baila.